DIFERENCIAS ENTRE EL PASADO Y EL PRESENTE

 DIFERENCIAS ENTRE EL PASADO Y EL PRESENTE

ÁREA: HUMANIDADES GRADO: SÉPTIMO TEMA: TRES DIFERENCIAS ENTRE EL PASADO Y EL PRESENTE DURACIÓN EN DÍAS: 20 DURACIÓN EN HORAS: 16 ANALISTA: MIRIAM DUQUE

COMPETENCIAS (malla curricular)
Organiza eventos teniendo en cuenta  criterios de selección. Sintetiza información relacionada con los cambios históricos de la humanidad. Crea explicaciones propias luego d usar fuentes de información. Relaciona hechos para encontrar vínculos de causa y efecto. Argumenta de forma clara sobre hechos relacionados con la historia humana.
PUNTO DE PARTIDA Y PUNTO DE LLEGADA
Actividades a desarrollar	Realiza las siguientes actividades: 1.    Observa las imágenes relacionadas con la historia y la prehistoria selecciona cinco de ellas,  interpreta e infiere tres conclusiones. 2.    Imagina que viajas en una máquina del tiempo averiada, no sabes a qué época llegará. Responda estas preguntas: a.    Cuál época de la historia humana no te gustaría visitar, porqué. b.    Cuál época se te gustaría visitar por qué.
CONSULTA Y RECOLECCION DE INFORMACION
Actividades a desarrollar		ACTIVIDAD PRODUCTO 1.    Realiza una gran y creativa línea del tiempo, en la que muestres característica de ésta época: prehistoria, edad antigua, edad media, edad moderna, edad contemporánea. Debes explicar por qué son importantes las características que vas a presentar en la línea del tiempo. Presentación de una línea del tiempo en la que presentes  los hechos más significativos que sucedieron en cada una de las épocas, destacando su trascendencia para la historia de la humanidad. 2.    Elige un hecho de la historia humana ( por ejemplo: la creación de un invento, una guerra, la acción de un personaje, la forma de vida en una época ) Expone y explicas: a.    Lugar del mundo en donde sucedió el hecho. b.    Época en que sucedió. Usa la línea del tiempo. c.    Causas del hecho ( por qué surgió ). d.    Consecuencias en las personas o en la sociedad. Explicación de un hecho histórico en el expliques  como la sociedad ha sido  protagonista de la historia y su importancia en el desarrollo tecnológico.
Recursos		Imágenes del pasado y el presente. Guía para hacer una línea del tiempo. Lecturas sobre etapas de la historia.
DESARROLLO DE LA HABILIDAD
Actividades a desarrollar		ACTIVIDAD PRODUCTO Elabora un escrito en el que argumentes como los hechos históricos están relacionados con   los conflictos sociales, políticos y económicos  que actualmente se presentan.     Elaboración de un ensayo en el  cual vas a plantear cómo ha evolucionado la historia y los hechos más significativos en el desarrollo de la humanidad.
RELACIÓN
Actividades a desarrollar		Analiza las siguientes  frases: 1.      El hombre en sociedad es el protagonista de la historia. 2.      El ser humano es el producto de miles de años de historia. Responde las siguientes preguntas: a.      Estás de acuerdo con la afirmación. b.     Explica por qué.

ANEXO DOCUMENTOS O MATERIAL DE APOYO

Líneas del tiempo Historia Universal.

Monografias.com Historia; Edades de la Prehistoria.

Monografías.com Historia Universal

Linea del tiempo – Historia Universal tutorial en Youtube

 Imágenes relacionadas con la historia y la prehistoria. https://www.google.com.co/search?sa=G&hl=es-CO&q=prehistoria+para+niños&tbm=isch&imgil=uZzx5XDvcm9L-M%253A%2